Medicamentos

Precauciones y consejos sobre pacientes que reciben Medicación

1. Asegúrese de que todos sus médicos estén informados de cada medicamento que usted está tomando. Esto incluye medicamentos con y sin receta, además de suplementos dietéticos, como las vitaminas y productos herbales.
2. Reúna y lleve todos sus medicamentos y suplementos a sus consultas médicas. Esta práctica les ayudará a usted y a su médico a hablar sobre sus medicamentos y descubrir si hay algún problema. También puede ayudar a su médico a mantener actualizado su registro y ayudarle a usted a recibir una atención de mejor calidad.
3. Asegúrese de que su médico esté enterado de cualquier alergia o reacción adversa a medicamentos que usted haya tenido. Esto puede ayudarle a evitar que le den un medicamento que pueda hacerle daño.
4. Cuando su médico le escriba una receta, verifique que pueda leerla. Si no entiende la letra de su médico, probablemente tampoco la entenderá su farmacéutico.
5. Cuando recibe información sobre sus medicamentos, pídale a su médico o farmacéutico que utilice palabras que sean fáciles de entender, ya sea cuando le receten o le entreguen sus medicamentos:
   

6. Cuando recoja su medicamento en la farmacia, pregunte: ¿Es este el medicamento que me recetó el médico?
7. Si tiene alguna duda sobre las instrucciones que vienen en la etiqueta del medicamento, pregunte. Las instrucciones del envase pueden ser difíciles de entender. Por ejemplo, pregunte si “cuatro veces al día” significa tomar una dosis cada 6 horas consecutivas o solamente durante las horas en que normalmente está despierto.
8. Pregunte a su farmacéutico con qué dispositivo se puede medir mejor su medicamento líquido. Por ejemplo, muchas personas usan cucharitas caseras, que a menudo no equivalen a una cucharadita de líquido. Los dispositivos especiales, como las jeringas marcadas, ayudan a medir la dosis correcta.
9. Pida información escrita sobre los efectos secundarios que puede causar su medicamento. Si conoce lo que puede suceder, estará mejor preparado si ocurre o si hay algún imprevisto.
   

Lista de medicamentos de alto riesgo

Como ya sabemos, los medicamentos de alto riesgo son aquellos que tienen un riesgo elevado de causar daños graves o incluso mortales cuando se produce un error en el curso de su utilización. Aquí os dejo una lista de este tipo de medicamentos clasificados por grupos terapéuticos: 

Hacer visibles los errores!

Con respecto a la tercera meta:

Teniendo en cuenta que no es posible prevenir todo los errores, se debe hacer visibles los errores cuando ocurran, para actuar antes de que alcancen al paciente. A tal fin es necesario implantar controles en los procedimientos de trabajo que permitan detectar e interceptar errores:

- Implantando sistemas de "doble chequeo" independientemente en puntos vulnerables para interceptar errores, ya que es menos probable que dos personas distintas se equivoquen al controlar el mismo proceso. Este doble chequeo es aconsejable, por ejemplo, cuando se utilizan bombas de infusión para administrar medicamentos de alto riesgo para poder detectar errores en la velocidad de infusión.

- Instruyendo a los pacientes sobre los síntomas a los que deben estar atentos cuando se les administra una medicación  de este tipo y cuándo contactar a enfermería por ayuda.

- Incluyendo en la papelería de enfermería y en las solicitudes recordatorios sobre los parámetros a controlar luego de la administración de medicamentos de alto riesgo.

Hay que tener mucho cuidado con los medicamentos, se deben comprobar varias veces antes de administrarlos y si ocurre algún error decirlo porque de los errores se aprende!!!

Continuamos...

Estos son puntos a tomar en cuenta y no equivocarnos en lo que queremos expresar!

N º 6: Coquetear

A pesar de que algunos creen coqueteo puede ser una moneda corriente en la oficina, casi la mitad de los ejecutivos dicen que va a socavar su reputación profesional, sin importar si usted es un hombre o una mujer. Coquetear, por más sutil que sea, puede ser fácilmente interpretada por el camino equivocado.

N º 7: Rascarse usted mismo

Esto no sólo es desagradable, es una distracción. Los investigadores del estudio encontraron que, en general, esta acción resta valor a su presencia ejecutiva. Jugar con la ropa o los dispositivos móviles en las reuniones te hace parecer como si estuviera incómodo o como si usted no estaría prestando atención.

N º 8: Evitar contacto visual

Expertos en lenguaje corporal dicen que evitar el contacto visual lo hace parecer como que podría estar mintiendo o tiene algo que ocultar. Si estás en una reunión, puede dar la impresión de que estás interesado. Por otro lado, mirar a la gente a los ojos los hace sentir como si estuvieras escuchando. “Joanna Coles tiene una de las más feroces miradas en el negocio", dijo Hewlett. "Esto demuestra su interés."

N º 9: Taramudear

Si usted no puede mantener un breve mensaje de manera coherente, no aparecerá  estar en control. También debilita el poder y el impacto de los puntos que está tratando de hacer. La ex ejecutiva de Bank of América, Sallie Krawcheck, dijo que las mujeres, en particular, tienden a tener problemas con silencios. "Usted tiene que entender el poder del silencio", dijo. "Las mujeres suelen rellenar los silencios con charlas. Pero si deja espacios o silencios alrededor de sus pensamientos importantes, le da peso y seriedad a lo que dices".

N º 10: Fuertes risas y expresiones orales

Los líderes dicen que las risas fuertemente es un error de comunicación superior para las mujeres. y hablar de manera estridente es un problema superior para los hombres. Risas adecuadas y el tono de la voz son los principales indicadores de la seriedad. Los investigadores descubrieron que la voz estridente y aguda se entiende como demasiado emotiva y hace que otros se desconectan.

Fuente: Forbes.com

 Espero que esta serie de consejos os ayuden

Comunicación con pacientes pediátricos

Los pacientes pediátricos son un caso particular de pacientes que requiere especial atención. Debemos tener en cuenta a los acompañantes y a los niños en caso de que tengan edad con pleno juicio en la que sepan que sucede en cada momento.

Unas cuantas claves para que la comunicación sea correcta;

1. Hay que ganar la confianza y cooperación de padres y niño.
2. Debemos disponer siempre de todo el material necesario listo para ser usado, así se evitarán esperas innecesarias.
3. Anticipar sus posibles temores y desconfianzas explicando el procedimiento como algo sencillo y divertido.
4. Es aconsejable que permanezca uno de los progenitores en la sala de estudio o durante las realizaciones de pruebas ambulatorias.
5. En ningún momento se debe dejar solo, sin compañía que lo vigile en todo momento.
6. Marcar junto al niño en una especie de plantilla los días que va a requerir tratamiento ó internación.
7. Ayudarlo a relativizar los tiempos, por ejemplo, utilizar algún referente que el niño ubique como fechas de cumpleaños, Navidad....

Así con estas pequeñas claves interactuar con los más pequeños será mucho más fácil y le podemos ahorrar mal estar y desorientación.

 

Habilidades de la Comunicación Interpersonal

Claves:

• Postura y movimiento
• Gesto y expresión
• Vestido y aspecto
• Comportamiento visual
• Naturalidad ser uno mismo
• Voz y variedad vocal
• Humor
• Atraer atención del receptor
• Lenguaje

Comunicación con personas sordas

Es importante tener en cuenta que las personas con dificultad en la expresión verbal por sordera también se enferman, y por lo tanto, también requieren atención de salud de alta calidad, para lo cual es fundamental la comunicación, puesto que es a través de ésta que se identifican las necesidades del paciente, se realizan diversos procedimientos de intervención y otras acciones del cuidado de enfermería, así como el seguimiento a la evolución de la enfermedad. Por esta razón, se hace urgente la necesidad de mantener una comunicación eficiente con este tipo de pacientes; no obstante, al hacer una revisión de la literatura científica, se evidencia que no existe una fuerte participación de enfermería en los aportes de conocimiento, con respecto a esta temática, a pesar de la urgente necesidad de hacerlo, puesto que este profesional es un integrante clave dentro del equipo de salud, por ser quien permanece la mayor parte del tiempo con el paciente, y es quien debe identificar sus necesidades desde una visión integral y quien tiene la mayor participación en la recuperación de la salud y seguimiento de su evolución.

Los profesionales de enfermería perciben que no cuentan con las herramientas necesarias para comunicarse con un paciente con alteración en la expresión verbal por sordera, mencionando como principal causa, la falta de conocimientos sobre el manejo del lenguaje de señas.